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Hausburgschule

Bewertung

In aller Kürze

Die Zeugnisnoten basieren auf verbindlichen Kriterien der Fachkonferenzen unserer Schule. Auf dieser Seite sehen Sie, wie schriftliche, mündliche und sonstige Leistungen in den einzelnen Fächern gewichtet werden. Ziel ist ein transparenter Bewertungsprozess, damit Sie die Lernentwicklung Ihres Kindes besser nachvollziehen können.

Leistungsbewertung nach Fachkonferenzen

Leistungsbewertung

Übersicht der Beschlüsse der Fachkonferenzen zur Sicherung und Dokumentation der Lernleistung gemäß Grundschulverordnung.

Grundschulverordnung (GsVO) § 20 Lernerfolgskontrollen

(1) Lernerfolgskontrollen dienen der Sicherung und Dokumentation der Lernleistung. Zur Feststellung der erreichten Lern-, Leistungs- und Kompetenzentwicklung werden berücksichtigt:

  • 1. Schriftliche Leistungsnachweise, insbesondere in Form von Klassenarbeiten, Portfolio, schriftlichen Teilen von Präsentationen sowie als schriftliche Kurzkontrollen, zum Beispiel Vokabeltests, Rechtschreib- und Grammatikkontrollen,
  • 2. mündliche Leistungsnachweise, insbesondere in Form von Beiträgen zum Unterrichtsgeschehen, in Gruppenarbeiten, Projektaufträgen, mündlichen Prüfungen und mündlichen Teilen von Präsentationen, sowie
  • 3. sonstige Leistungsnachweise, insbesondere den Unterricht vor- und nachbereitende Lernaufgaben (Hausaufgaben), schriftliche Projekt- und Gruppenarbeiten sowie Heft- und Hefterführung.

Deutsch

3.–6. Klasse
Schriftlich (2 KA pro Halbjahr [60%], Tests [40%])50%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise50%
  • Mündlich: Beiträge im Unterricht, Gruppenarbeiten und Projektaufträgen, mündliche Teile von Präsentationen, etc.
  • Sonstige Nachweise: schriftliche Projekt- und Gruppenarbeiten, Heftführung, nachbereitende Lernaufgaben, etc.

Deutsch Muttersprache

SESB-Klassen · 3.–6. Klasse
Schriftlich (2 KA pro Halbjahr [60%], Tests [40%])50%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise50%
  • Gilt, um die Note für jeden Teilbereich zu bilden.
Zeugnisnote bildet sich zusammen aus:
Sprechen und Zuhören: 20%
Schreiben – Texte verfassen: 20%
Schreiben – Rechtschreiben: 20%
Sprachwissen – Sprachbewusstheit: 20%
Lesen/Auseinandersetzung mit Texten und anderen Medien: 20%

Deutsch Partnersprache

SESB-Klassen · 3.–6. Klasse
Schriftlich (2 KA pro Halbjahr [60%], Tests [40%])40%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise60%
Zeugnisnote bildet sich zusammen aus:
Hör- / Hörsehverstehen: 20%
Schreiben: 20%
Lesen – Mit Texten und Medien umgehen: 20%
Sprechen: 20%
Verfügen über sprachliche Mittel: 20%

Spanisch Muttersprache

SESB-Klassen · 3.–6. Klasse
Schriftlich (Mind. 3 KA im Schuljahr, Tests)50%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise50%
  • Mündlich & Sonstige: aktive Mitarbeit im Unterricht, mündliche Teile von Präsentationen, Gedichte, Vorlesen, kooperatives Lernen, Abschreibaufgaben, Aufsatzüberarbeitung, allgemeine Aufgaben, etc.
Zeugnisnote bildet sich zusammen aus:
Sprechen und Zuhören: 20%
Schreiben – Texte verfassen: 20%
Schreiben – Rechtschreiben: 20%
Sprachwissen – Sprachbewusstheit: 20%
Lesen/Auseinandersetzung mit Texten und anderen Medien: 20%

Spanisch Partnersprache

3.–6. Klasse
Schriftlich (Mind. 3 KA im Schuljahr, Tests)40%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise60%
  • Mündlich & Sonstige: aktive Mitarbeit im Unterricht, Präsentationen, Gedichte, Vorlesen, kooperatives Lernen, Abschreibaufgaben, Aufsatzüberarbeitung, allgemeine Aufgaben, etc.
Zeugnisnote bildet sich zusammen aus:
Hör- / Hörsehverstehen: 20%
Schreiben: 20%
Lesen – Mit Texten und Medien umgehen: 20%
Sprechen: 20%
Verfügen über sprachliche Mittel: 20%

Mathematik

3.–6. Klasse
Schriftlich (2 KA pro Halbjahr)50%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise50%
  • Schriftliche Leistungen: Lernerfolgskontrollen (Tests), tägliche Ãœbungen, Portfolio, Lapbook, schriftlichen Teilen von Präsentationen, etc.
  • Mündlich & Sonstige: aktive Beiträge im Unterricht, Hefter-/Heftführung, Gruppenarbeiten, mündliche Teile von Präsentationen, Lapbook, Plakate, Hefterführung, etc.

Englisch

3.–6. Klasse
3.–4. Klasse
Schriftlich (Tests)30%
Mündlich60%
Sonstige Leistungsnachweise10%
  • Mündlich: aktive Mitarbeit im Unterricht, Aussprache, mündliche Teile von Präsentationen, etc.
  • Sonstige: Plakate, Hefterführung, etc.
5.–6. Klasse
Schriftlich (2 KA pro Halbjahr*)40%
Mündlich50%
Sonstige Leistungsnachweise10%
  • *Eine KA pro Schuljahr kann durch Ersatzleistung ersetzt werden (z.B. Lapbook, Präsentation, Projektarbeit, o.ä.).
  • Mündlich: Aktive Mitarbeit im Unterricht, Aussprache, mündliche Teile von Präsentationen, etc.
  • Sonstige: Plakate, Hefter, Lektüren, etc.

Sachunterricht

3.–4. Klasse
Schriftlich (Lernerfolgskontrollen)40%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise60%
  • Mündlich & Sonstige: Aktive Mitarbeit im Unterricht, Hefterführung, Gruppenarbeit, Projektarbeit, mündliche Teile von Präsentationen, etc.

Naturwissenschaften (Nawi)

5.–6. Klasse
Schriftlich (2 KA pro Schuljahr*)40%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise60%
  • *Eine Klassenarbeit pro Schuljahr kann durch eine Ersatzleistung erbracht werden, z.B. Lapbook, Präsentation, Projektarbeit, o.ä.
  • Mündlich & Sonstige: aktive Mitarbeit, Hefterführung, mündliche Teile von Präsentationen, etc.

Gesellschaftswissenschaften

5.–6. Klasse
Schriftlich40%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise60%
  • Schriftliche Leistungen:
    - SESB-Klassen: 3 Klassenarbeiten und eine Präsentation
    - Kiez-Klassen: 3 Klassenarbeiten pro Jahr. Eine KA kann durch Ersatzleistung (z.B. Lapbook, Präsentation, Projektarbeit) erbracht werden.
  • Mündlich & Sonstige: Mitarbeit, Hefterführung, Vorträge, etc.

Sport

3.–6. Klasse
Bewegungsübergreifende Kompetenzen50%
Bewegen und Handeln50%
  • Bewegungsübergreifend: Reflektieren und Urteilen, Interagieren, Methoden anwenden
  • Bewegen und Handeln: sportliche Leistungen

Musik

3.–6. Klasse
Schriftlich / Praktisch40%
Mündlich & sonstige Leistungsnachweise60%
  • Schriftlich/Praktisch pro Halbjahr*:
    - mindestens eine schriftliche Leistungskontrolle
    - mindestens ein Liedvortrag (zwei Zensuren: Text und Melodie)
    - mindestens eine weitere Zensur aus einem anderen Kompetenzbereich (z.B. Musizieren, Tanzen oder Präsentationen/Vorträge aus Projekt-, Gruppen- oder Partnerarbeit).
  • Mündlich & Sonstige: weitere mündliche und praktische Beiträge, aktive Mitarbeit im Unterricht, Hefterführung
*In SESB-Klassen mit nur einer Wochenstunde Musikunterricht gelten diese Anforderungen pro Schuljahr.

Bildende Kunst

3.–6. Klasse
  • Schriftlich: schriftliche Beiträge zum Unterricht (z.B. Protokolle, Materialsammlungen, Hefte / Mappen, Portfolios, Lerntagebücher), kurze schriftliche Ãœbungen.
  • Mündlich: mündliche Beiträge zum Unterricht (z.B. Beiträge zum Unterrichtsgespräch, Kurzvorträge und Referate). Mündliche Leistungen und die konzentrierte aktive Teilnahme beim praktischen Arbeiten werden dabei in einem kontinuierlichen Prozess vor allem durch Beobachtung während des Schuljahres festgestellt.
  • Sonstige Leistungsnachweise: Gestaltungsprodukte, Beiträge im Rahmen eigenverantwortlichen, schüleraktiven Handelns (z.B. Performance, Rollenspiel, Recherche, Befragung, Erkundung, Präsentation).
Die Gesamtzeugnisnote setzt sich aus den einzelnen Bewertungen zusammen.
Hinweis: Diese Übersicht stellt die Bewertungsgrundlagen kompakt und verständlich dar.